文章目录

1 中医药文化融入中职班级管理的可行性

1.1 中医药文化特点

1.2 教育文化的特点

1.3 中职学生特点

1.4 融合可行性

2 中医药文化融入中职班级管理的应用

2.1 结合“阴阳学说”建立特色班级管理理念

2.2 构建“五行学说”为核心的班级德育体系

2.3 确立“治未病”和“辩证论治”的班级管理机制

3 结论

文章摘要:本文运用中医药特色的思想理念,构建与中医药文化相结合的德育体系,建立"四诊"合参、辨证论治的班级管理机制,创新探索中职班级的教育管理工作。

文章关键词:中医药文化,中职,班级管理,应用,

论文作者:李娜 

作者单位:抚顺市农业特产学校 

论文分类号: G717

相关文献:中职学校学生特点分析及对策.《现代农业》
中医药传统文化融入班级管理的实践探索.《太原城市职业技术学院学报》
中医药文化进校园的意义及实施建议.《教育教学论坛》

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文章来源：《中国中医药现代远程教育》 网址: http://www.zgzyyxdycjy.cn/qikandaodu/2021/0907/2005.html